La hora de la comida; un momento de tranquilidad y respeto.

 

Cada día, un niño es el encargado de servir a los demás y de encender y apagar la velita.

En muchos colegios de todo el mundo, y cada vez más en nuestro país, la hora de la comida es un momento de paz y tranquilidad, nada que ver con la mayoría de comedores escolares, donde es un auténtico cúmulo de gritos y prisas, que provocan estados de ansiedad en los niños e incluso problemas alimenticios causados por el stress al que se ven sometidos para «comer deprisa» porque los monitores se los tienen que llevar al patio, no se sabe bien para qué.

¿De verdad esa es la mejor forma para que los niños aprecien los alimentos y aprendan a comer «de todo»?

Ahora parece que se está hablando del tiempo que se dedica a la alimentación, a los precios de menús escolares y algunos ponen el grito en el cielo ante el rumor de que algunos «puede que tengan que fregar sus platos», como si fuera algo terrible.

En países del norte de Europa, maestros y alumnos se friegan los platos en clase, ponen la mesa…todo desde los 3 años de edad, y esto es algo que también se trabaja en el movimiento Scout donde la autonomía personal y la autosuficiencia juegan un papel importante y los niños friegan sus platos, lavan su ropa…

Pero sobretodo: a la hora de comer se le dedica un tiempo y un respeto especial.

Fregaderos escuela waldorf de Aravaca

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La Educación Prohibida

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Genial documental que define muy bien los problemas y el sinsentido del sistema educativo español, entre otros,  y que retrata varias pedagogías, surgidas a principios del s.XX, que ya han demostrado que consiguen una educación integral de la persona, consiguiendo individuos más justos, cooperativos y mejor formados y donde la educación en valores, el respeto y el interés por investigar y aprender son la clave.

En el documental aparecen muchos maestros waldorf y aparece en la página web del proyecto en la zona de investigación y otras pedagogías como propuesta de solución y alternativa a este sistema educativo que cada vez más padres y docentes se están dando cuenta de que no es lo que quieren para sus hijos, ni mucho menos lo que necesita la sociedad.

Se puede descargar en HD desde aquí.

…la educación no es lo que el maestro imparte, sino un proceso natural que se desarrolla espontáneamente en el individuo humano…’

Maria Montessori

Este es Blo y tiene síndrome de Down.

Este es Blo, tiene síndrome de Down, una novia, estupendos amigos y le encanta la música.

Me ha parecido genial este cómic de los alicantinos Noël Lang y Rodrigo García que trata sobre historias y vivencias divertidas que tienen las personas con síndrome de down.

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Cuando uno siente que tiene algo que aportar intenta encontrar la forma de llegar al mayor número posible de personas y para ello los medios de comunicación, las publicaciones, libros y revistas son un buen método para que los consejos, experiencias y todo aquello que aprendí gracias a otros, puedan aportarle algo ahora a alguien más.

En estos años he participado en la elaboración de varias publicaciones, la mayoría de ellas publicadas con fondos de subvenciones provenientes del Ministerio de Sanidad, de Trabajo y Asuntos Sociales y otros…

Manual del Educador

Durante tres años llevé la coordinación de la red Metodológica de Lobatos, encargada de la revisión de los manuales de este grupo de edad, y formada por educadores voluntarios de toda España.

El resultado final es el siguiente manual para el educando, donde además de revisarlo, actualizarlo y darle un enfoque más fresco, presentamos un dvd lleno de recursos, canciones y propuestas didácticas para educadores.

Cuaderno de seguimiento de la progresión personal

Durante tres años llevé la coordinación de la red Metodológica de Lobatos, encargada de la revisión de los manuales de este grupo de edad.

El resultado final es el siguiente libro, junto con el manual para el educador, que es un modelo de Guía de seguimiento del educando para poder adaptarlo y confeccionar uno acorde a las necesidades y en base al programa educativo fijado por los educadores para tres años.

Un Mundo de Todos

Participé como coautor de esta publicación de la colección «Un Mundo lleno de Amigos» realizada por la Red de Trabajo de Educación para la Igualdad de Oportunidades y la Integración Social.

Se realizaron 5 manuales, uno para cada etapa educativa, que contemplaban la vida de 8 niños inmigrantes que llegaban a nuestro país y cuyas emociones, inquietudes y necesidades se van viendo plasmadas a lo largo de su vida.

La serie proponía recursos y propuestas de actividades para que los educadores pudieran trabajar y adaptar a sus casos particulares.

¿A que no somos tan distintos?

Participé como coautor de esta publicación de la colección “Un Mundo lleno de Amigos” realizada por la Red de Trabajo de Educación para la Igualdad de Oportunidades y la Integración Social con educadores voluntarios de toda España entre 2005 y 2006.

Se realizaron 5 manuales, uno para cada etapa educativa, que contemplaban la vida de 8 niños inmigrantes que llegaban a nuestro país y cuyas emociones, inquietudes y necesidades se van viendo plasmadas a lo largo de su vida.

La serie proponía recursos y propuestas de actividades para que los educadores pudieran trabajar y adaptar a sus casos particulares.

En este ejemplar se incorporan 2 nuevos personajes y se va tratando el tema desde un punto de vista algo más adulto.

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