Llegó el momento de educar para un mundo más humano

Mi querido alumno P. jugando a «El indio ciego» donde escuchar a los demás, el respeto y la paciencia se ponen a prueba.

Actualmente estoy trabajando en un proyecto europeo sobre educación en valores entre varios países y si comparamos la “respuesta a la pandemia” de los países cuyos sistemas educativos ensalzan unos valores u otros se dan algunas conclusiones interesantes. Y no me refiero a la respuesta política, sino a la de los ciudadanos. 

Ya era necesario antes pero esta tragedia ha puesto de manifiesto que tenemos que educar para un mundo en el que vamos a tener que ayudarnos entre todos, en el que las prioridades ya han cambiado y en el que los lujos superfluos volverán a ser eso: lujos superfluos (y eso es bueno).

Un mundo en el que una sociedad acostumbrada a ayudarse mutuamente, y a cuidar al vecino del 5º, será más feliz y estará preparada para cualquier situación.

Llevamos años viendo programas educativos totalmente alejados del ser humano y donde valores como el aprecio, el cuidado, la compasión, la colaboración, la comunidad, el compromiso, la determinación, la empatía, la igualdad, la equidad, la imparcialidad, la generosidad, la gratitud, la honestidad, la humildad, la inclusión, la integridad, el trabajo significativo, el compañerismo, la responsabilidad, el respeto, el servicio, la solidaridad, la vulnerabilidad… han pasado a un segundo plano mientras se refuerzan corrientes que refuerzan el individualismo “cuidate tú, quiérete, lo primero eres tú, céntrate en ti”… y claro, eso crea confusión en muchos niños pero en adultos también. 

Los que hemos estado media vida en el mundo del voluntariado sabemos que la mejor forma de ayudarte es ayudar a los demás. 

Muchos de estos en España ni siquiera los consideramos “valores” mientras tenemos países como Finlandia en el que tienen 16 palabras diferentes para referirse a un único valor. 

Si nos fijamos en los niños, son seres justos, son los primeros en querer combatir las injusticias y en compartir lo que tienen. Es el mundo adulto y el sistema educativo lo que los aleja de esa forma de ser. 

Así  que esto puede ser una gran oportunidad para replantearse todo.

Nadie tiene los valores tan claros como los niños, solamente hay que escucharles tras plantearles un problema, sin intervenir, y salen cosas como esta:

  • “Hay problema con los ratios y las aulas”… ¿y por qué tienen que estar en un aula? 
  • «Con tanta norma de higiene no va a dar tiempo a lo demás»…  ¿qué hay más importante que aprender a vivir?

etc, etc… 

¿Cómo podemos hacer todo eso? pues permitiéndoles ser y prestando atención.

 

3 Escaperooms Educativas sobre Cambio Climático

En 2014, la Asociación Promesas, junto con YES (Países Bajos) y el Consejo Municipal de Gulbene (Letonia) desarrollaron una investigación profunda dentro del proyecto Looking at Learning sobre entornos de aprendizaje creativo y uno de los resultados fue el concepto de «Eduesc@perooms» … una herramienta para crear y diseñar salas de escape educativas que incluyesen todos los elementos de un entorno de aprendizaje creativo en un espacio controlado.

En 2020 realizamos un curso para el diseño de Escape Rooms Educativas con la temática del cambio climático que fueran capaces de motivar un cambio en los gestos diarios de los jóvenes que participaron en ellas. Estas Escape Rooms fueron creadas por los 17 participantes de dicho curso provenientes de Croacia, Italia, Estonia, Letonia, Países Bajos, Rumanía y España y las facilitaron para más de 240 jóvenes de Valladolid.

Hemos creado un folleto que recopila estas 3 Escape Rooms Educativas y en él encontrarás:

  • Time Capsule (Maleta de escape)
  • Escape del cambio
  • El futuro del río Pisuerga

Este booklet está publicado en el repositorio de herramientas de SALTO-YOUTH y en la herramienta de resultados intelectuales de la Comisión Europea.

Si te gustaría aprender cómo diseñar tus propias experiencias de escape para motivar la curiosidad innata puedes ponerte en contacto con nosotros, hemos realizado ya muchos cursos para maestros, educadores y trabajadores juveniles tanto en España como por toda Europa y es algo que nos apasiona.

 

Icebreaker: Esto no es un, es un…

El otro día y tras haber tenido el día anterior un debate intenso sobre la curiosidad innata y cómo perdemos la conexión con ella, se me ocurrió empezar la sesión del seminario con un ejercicio muy simple y divertido que podemos realizar en cualquier parte:

Cogí 1 objeto de material de papelería (no había otra cosa) para cada participante y lo coloqué en una silla formando un pasillo.

El ejercicio era bien simple: los participantes debían ponerse detrás de una silla, de modo que tendrían a una persona enfrente y 2 objetos entre medias. Tendrían 10 segundos para convencer a la otra persona de un uso alternativo y divertido para ese objeto. A los 20 segundos rotaban hacia la izquierda.

Salió bastante divertido y Dani aprovechó para grabarlo y hoy lo he editado:

Frases sobre educación

¿Habéis tenido alguna vez uno de esos momentos de compartir opiniones sobre educación en donde las grandes frases no paraban de surgir?
 
Este es uno de esos momentos
 
Frases extraídas de la sesión de debate sobre Creatividad, Curiosidad, Naturaleza y Sistemas Educativos que tuvo lugar en el 2º seminario CLEAR en Turín…y no me he resistido a hacer un video con ellas y algunas imágenes que capturé. 

Cambia la actitud, Cambia el Mundo

En el último curso sobre video para ONG’s que he dado en Dinamarca los videos que realizaron los participantes se centraron en dar visibilidad a varias ONG’s locales que trabajan con refugiados.
 
En este video podrás conocer a Frank, un buen hombre que se dedica a producir vino y miel. Deberíais ver cómo vende la miel… (deja una caja de miel en la carretera con un número de teléfono para pagar por teléfono) confiando en la gente.
 
Frank está especialmente conmovido por la situación de los refugiados en Dinamarca y desde hace años los recibe y da trabajo en su cooperativa.
Creo que los participantes consiguieron plasmar muy bien este gesto en el video que hicieron durante la semana del curso.

Avanzando en el juego de mesa

Hoy tuvimos una nueva reunión de skype del proyecto para crear una experiencia inmersiva basada en juego para trabajar los valores con jóvenes.

Pronto empezaremos la fase de pruebas del primer prototipo y va a ser presentado en la Tool Fair de Finlandia esta semana con este trailer que he hecho.

BBGames Legacy: ¿Cómo podemos educar en valores en 2019?

8 socios de 7 países diferentes que viven por y para los valores que promueven se unen para crear algo completamente nuevo sobre la EDUCACIÓN en VALORES

Estamos dando lo mejor de nosotros y creemos que los resultados de este proyecto beneficiarán a millones de educadores y jóvenes que necesitan enfoques nuevos para abordar este tema en tiempos de redes sociales y otras fuentes donde los jóvenes adquieren sus valores.

Realmente feliz de ser parte de esta familia que llevamos trabajando juntos en varios proyectos desde 2014.

Make It Clear – Un Seminario sobre los Entornos Creativos de Aprendizaje

El primer seminario del proyecto europeo «CLEAR – Creative Learning Environments Adapted & Renewed» acaba de terminar.

Lo hemos realizado en el centro medioambiental de la Junta de Castilla y León PRAE, un centro increíble con unas instalaciones y unos espacios naturales privilegiados y con un personal educativo muy creativo. Ha sido un placer conocerles y trabajar con ellos estos días.

En el proyecto han participado organizaciones de Letonia, Italia, Países Bajos y España y se han compartido 9 herramientas innovadoras consideradas como entornos creativos de aprendizaje.

Esto ha sido únicamente el comienzo y ahora se trata de mejorar estas herramientas para hacerlas más inclusivas y accesibles tanto para los «learners» ó aprendices como para los educadores.

Otro genial curso sobre video para ONG’s en Finlandia

En esta ocasión estuvimos en la localidad de Kuusamo en el estupendo centro juvenil de Oivanki.

Unas vistas espectaculares, mucho talento y 4 ONG’s locales sobre reinserción social, salud mental y ocio joven se vieron beneficiadas de los videos de los participantes.

Aprendí mucho sobre las necesidades de los jóvenes finlandeses, algo que no se suele contar y que ha dado origen a algunas ideas interesantes.

Gracias desde aquí a Vitaly y a Panu por su hospitalidad y buen hacer.

BBGames Legacy – ¡Volvemos!

Hace 5 años 10 organizaciones europeas nos juntamos para diseñar 2 experiencias educativas inmersivas para trabajar la resolución de conflictos y la educación financiera con jóvenes.

Ese proyecto, que fue evaluado por la Comisión Europea como ejemplo de buenas prácticas, dio como resultado los juegos Mission Z y Real iDeal.

Este año, buena parte de esas organizaciones nos hemos planteado otro reto educativo entorno a la educación en valores y tengo muchas ganas de empezar a trabajar en ello en Julio, teniendo la primera reunión en Octubre en Bruselas para compartir los resultados de las investigaciones. El proceso de diseño de un juego educativo es una experiencia muy creativa y cuando lo haces con los mejores no dejar de aprender es una constante.

Translate »