El pueblo de Portugal donde nacen los juegos educativos

Hace 6 años experimenté por primera vez lo que se podía conseguir de un grupo de personas al someterlas a una experiencia de juego educativo inmersiva (Plan B), dentro del increíble curso “The Power of Non Formal Education” que ya debe ir por su 35º edición.

Años más tarde tuve la suerte de que los creadores de aquella experiencia se pusieron en contacto conmigo y me invitaron a diseñar con ellos otros 2 juegos educativos, junto a otros 8 socios europeos. Y desde entonces hemos participado en varios proyectos diseñando experiencias educativas y herramientas de apoyo para otros proyectos.

Estos días estoy editando un video que explica el proyecto de emprendimiento social que han montado en esta población de Portugal, con mayoría de ciudadanos desempleados, para conseguir involucrar a todo el pueblo en proyectos internacionales y dentro de 10 días estaré por allí de nuevo participando en la “Value Fair“.

Dejo de momento el trailer del video donde salen algunas de las personas que más admiro de este mundo:

 

¿Utilizas el entorno para sacar lo mejor de los que te rodean?

Mi compañera Gabi Steinpriz y yo llevamos ya varias semanas preparando el curso de Entornos Creativos de Aprendizaje que tendrá lugar en dos partes:

4-12 de Septiembre en Trstenà (Eslovaquia)
7-13 de Febrero 2019 en Rossano (Italia)

En este curso 24 educadores de 8 países europeos se dedicarán a:

  • 

Compartir teorías y conceptos sobre aprendizaje y facilitación de aprendizajes para poder innovar en la práctica educativa.
  • Co-crear un entorno de aprendizaje estimulante (usando creatividad, métodos, herramientas, juegos, materiales y entornos físicos) para provocar el pensamiento creativo y divergente y para experimentar y ser capaces de implementarlo en diferentes realidades sociales y educativas.
  • Apoyar a los participantes a identificar su método natural de aprendizaje y explorar cómo la creatividad y los entornos pueden motivar cambios en nuestra eficacia como aprendices.
  • 

Utilizar la diversidad del grupo para crear enfoques de aprendizaje centrados en el aprendiz interesantes desde la perspectiva significativa
  • 
Analizar nuestro rol como acompañantes del aprendizaje, la responsabilidad que ponemos en ello y cómo encontrar el equilibrio para ser capaces de diseñar acciones reales más eficientes y personalizadas.
  • Animar a los participantes a pasar de las ideas a la acción y crear oportunidades y cooperaciones futuras entre ellos a nivel local.

¿Qué te parece nuestro curso? 
Si te gusta compártelo, puede que a alguien le venga bien.

 

Video Informal sobre los 20 años de colaboración.

El Consejo de Europa me pidió realizar este video informal para ser proyectado durante los descansos del pasado simposio celebrado en la ciudad de Tallin (Estonia).

La colaboración entre la Unión Europea y El Consejo de Europa cumple 20 años y fue un lujo poder estar allí, conocer a gente tan involucrada en el trabajo juvenil y volver a encontrarme con gente conocida. Además todo el equipo es fantástico y se nota que viven y sienten aquello en lo que trabajan :).

 

Estuve realizando entrevistas a muchos de los asistentes y el resultado saldrá en un video que tendré listo muy pronto.

Celebración del 20 aniversario del Partnership Unión Europea – Council of Europe

Tengo la suerte de haber conocido, en otros eventos de la Comisión Europea, a algunos de los grandes de la Educación en Europa y en durante la celebración me “engañaron” para tocar con ellos unas canciones, que no conocía, pero hice lo que pude 🙂

 

Nuevo curso sobre entornos creativos de aprendizaje

Tras el éxito del proyecto “Looking at Learning” en el que profundizamos sobre cómo se utilizan los entornos educativos en varios países europeos y desarrollamos la herramienta de diseño de Escape Rooms Educativas, planteamos ahora un nuevo curso, en 2 etapas, sobre entornos creativos de aprendizaje.

Es un curso subvencionado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea y es totalmente gratuito.

Si sabes de alguien a quien le pudiera interesar, no dudes en decirle que nos escriba explicando su motivación a asociacionpromesas@gmail.com

La primera etapa la daré con mi amiga Gabi Steinpriz, formadora europa y miembro del ToT Pool of Trainers, con quien es un lujo poder trabajar.

Ya estamos ultimando los detalles del curso y estoy deseando que empiece 🙂 .

Piezas de juego con una historia detrás

Cuando hablamos de experiencias de aprendizaje a través de un juego, todos los elementos afectan a la manera en que interactuamos con la herramienta y a la intensidad del proceso.

En el Juego sobre salud mental “Amazing Island” las cualidades, las diferencias y las imperfecciones juegan un papel fundamental y eso tenía que transmitirse también con las piezas del juego de mesa.

Nos gustan los materiales que tienen una historia detrás.

Estas son algunas de las imágenes del proceso de producción a mano de los elementos del juego que tomé durante la grabación en Vila da Marmeleira (Portugal).

Una de las partes del proyecto fue dar trabajo a los habitantes de este pueblecito de Portugal, donde escasea el trabajo, lamentablemente el día que fui a grabar no se encontraban allí todos pero Jo, Rita y Ricardo desempeñaron un gran papel.

 

Amazing Island – Trailer 1

Primer trailer de este juego de mesa que ha sido desarrollado en el marco del proyecto “Strong Young Minds” como parte de un conjunto de herramientas educativas para aumentar la capacidad de las asociaciones socias de trabajar las necesidades educativas de salud mental de los jóvenes.

Strong Young Minds es un proyecto de 2 años de duración y en el que han colaborado 5 asociaciones europeas, 5 centros educativos de Secundaria de España y 3 Grupos Scouts.

#Erasmusplus #StrategicPartnership #Ka2

Me dedico a…

Llevo desde 2005 trabajando con maestros, educadores y voluntarios de ONG’s de toda Europa y a menudo nos encontramos con situaciones en las que echamos en falta una herramienta educativa que nos permita avanzar en un determinado campo (resolución de conflictos, desarrollo personal, comunicación, discriminación…).

Es en ese momento en el que formamos un equipo de expertos, nos reunimos y decidimos diseñar esa herramienta, que no existe en el mercado.

Entonces comienza un proceso de análisis de necesidades locales (para poder hacerlo útil a los distintos países) de lluvia de ideas y diseño de los primeros prototipos.

Una vez los tenemos comienza el período de pruebas y evaluaciones continuas en cada país, que volcamos en documentos y comentamos cada semana mediante reuniones de skype.

Varios meses, ó años, después damos por fin con una herramienta educativa pulida y que, de manera lúdica, nos permite un trabajo más profundo en nuestra labor educativa.

A eso me dedico, entre otras cosas, lo hago con la mejor gente posible, y me encanta

La mejor parte viene años después cuando sabes que ha sido usada por más de 100.000 participantes y puede que hayas contribuido un poquito a mejorar sus vidas y el mundo.

Acabamos de terminar el diseño del juego “Speaker’s Corner” que permite trabajar la discriminación, las minorías, la presión de grupo, diferentes dinámicas de comunicación y otros muchos temas… y en Croacia fuimos recibidos por el alcalde de la ciudad y por la directora del centro en el que hemos realizado las pruebas.

Personalmente llevo un mes sin a penas dormir, encadenando 3 proyectos, pero merece la pena y estoy muy agradecido por poder formar parte de esto 🙂

 




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